若是李白被选中，介绍生平的时候，自己曾经让他给妃子写诗的事情一定会暴露出来的。
想哭！
若真是那样，他以后的日子肯定会更惨的。
接着又忍不住在心里嫉妒李白，就是一个作诗的，名气凭什么比他这个皇帝还大。
他也想要去未来旅行，想要告诉所有人，他真的不是昏君啊！
作为大唐的皇帝，他怎么可能毁了自己最爱得到江山嘛！
那个人不是他！
他是被冤枉的。
然而，这话他之前说过，可超重大臣没有人相信，他们心里有了结果以后再回想陛下这几年的行为，那真的是可以说几乎九成都是昏君行为。
所以，必须严加看管。
而李白之前的名人们：“？？？”。
怎么就吵起来了。
李白呢？
杜甫呢？
内容未完，下一页继续阅读吭个声啊！
然而两人都没冒泡，倒是他们的另一个驴友高适发了一个弹幕，“他们此时正在对饮。”
弹幕不吵了，一个个开始羡慕起高适来。
不过这个话题很快就结束了，因为天幕上的游客们在认真地上课，他们也想听听未来的课。
先是一年级，嗯，都挺简单的，几乎所有人都能听懂。
一年级的李斯有收获吗？
有！
并且收获很大，拿着一本和他巴掌大小，厚厚的据说叫做字典的书。
学生告诉他，只要学会了查字典，不会读的字可以查，不会写的字也可以查，不知道什么意思的还是可以查。
他敏锐地察觉到了这东西对于他推广大秦的文字非常有用，他可以编造一本大秦字典出来。
然后在请教翻看中又知道了拼音。
眼睛一亮，这是真正的认字神器啊，嗯，他必须在最快的时间学会。
接着上了一趟道德与法治。
李斯听得很认真，甚至一边听一遍拿着本子在记笔记，眼睛亮亮的，感觉这个对大秦更加有用。
内容未完，下一页继续阅读比如他有些明白未来社会治安为什么那么好了？
从小就开始教育。
一堂课，讲的内容不多，但李斯好像打开了新的大门一般。
各种各样的想法不断地冒出来，他奋笔疾书，记录了许多的东西。
上课的老师：“！！！”。
这位临时老师眼里求知的光芒真的是好闪耀啊，嗯，他的课讲的这么好吗？
内心十分开心的老师对李斯非常有好感，下课后还特意找李斯聊天，如此喜欢他课的人那必定是他的知己啊。