小说-(5)(1 / 2)

她走过去,拍了一下那个大美背,心里窃笑,自己真是手欠,不过确实很柔软。司珂拍完陆行川,下颌轻挑,喂了一声,算是打过招呼了,又略过他,走到对面,你为什么坐到六层?爬楼梯累死我了。

明明一副红发少女模样,不做美人鱼公主娇滴滴的样子,就罢了吧,非搞得自己一身江湖气,不,是匪气。陆行川以为自己应该讨厌被女生拍肩膀,他眉毛挑了一下,随即恢复正常。

好似也不讨厌。

毕竟头一遭有女生敢碰他。

他将手里正看的书放下,从桌上拿起一枚镂空的竹片书签,别在书里,说:因为大部分人和你一样,爬个楼梯都累死了,所以活着出现在六层的人,特别少。

司珂噗嗤一声笑了,忙捂上嘴,图书馆毕竟安静得紧,她真是没想到陆行川这么幽默。

他的高冷难道是铠甲?

不不不,也许他是认真地这么以为的,并不是幽默。

她将书打开,把作业发到了微信里,然后眼巴巴地望着陆行川,心里还在感慨,这位哥哥长得是真好看,自己没有任何色心,只是远观,没有生亵玩的心思。希望神明看在自己这番剖白的份上,让这位哥哥好生帮帮自己。

陆行川感觉了司珂灼灼的目光,抬眸直视,看着我干嘛?

司珂以为陆行川没看见微信,就划开手机到和陆行川的页面,给他看,又将书推到陆行川面前,客套地说了一句:多谢陆师兄。

用人就叫陆师兄,不用人就喊陆行川,现在的小姑娘啊,陆行川腹诽。

图书馆的书桌格外的宽,方便长案两边的人可以摆放足够多的书籍,也不会打扰到对方。

这也就导致陆行川和司珂虽然面对面坐着,可隔得极远。

陆行川面上仍是毫无表情,转头冲着自己身边的座位点了一下头,示意司珂坐过来,不然两人隔着两米宽的桌子,只能靠吼了。

嗯?司珂一脸懵逼,陆师兄,你是脖子不舒服么?

要隔空对话么?陆行川抬眸,冷冷地说:会吵到别人。

经济学基础的课程,对司珂而言无异于天书,可陆行川扫了一下课本目录,大概翻了翻,就放下了书。

他将笔记本电脑打开,把司珂发来的课件PPT翻了一遍。

从司珂坐到陆行川身边,到他翻完所有的资料,不到十分钟,就听他说:这个老师很善意,课件给了你们,还把所有考试重点都放进去了。

他在说什么?司珂没明白,可又不想装明白,就低着头,眼睛怯怯地望向他。

没懂?陆行川问。

司珂点头。

只见陆行川无奈地扶了下额头,右手点着鼠标,将微信里司珂发来了作业内容,同PPT里一一对照,并标注了颜色。

他好像半分想讲一讲的意思都没有,是他太厉害了?还是自己太菜了?司珂起初还跟着PPT里陆行川标了蓝色的地方,动了动脑,不过到了第三张PPT,她发现自己已经跟不上了,索性大脑溜号,东看看,细看看,没多久就落在陆行川的手指上。

准确地说,是坐在陆行川左边椅子上的司珂,透过陆行川整个人,目光落在了陆行川的右手上。

那手不仅是纤长而指节分明那么简单,而是极灵活,食指点在鼠标上,速度好似超过了鼠标左键该承受的速度,司珂不禁感慨,你平时,打游戏么?

会,但是不打。他甚至连头都不曾抬,一直做着手里的事情没停过。过了一会儿,似才想起来,问:怎么了?

手速好快。司珂说。

我小时候弹钢琴。

哦司珂觉得自己又浅薄了,这么好看的手,怎么会觉得是打游戏呢?弹钢琴不美好么?

她收回自己的目光,半路就停在了陆行川的喉结上,往上是完美的下颌线,往下是灰色毛衣的圆领。她的眼睛,忍不住向下挪了挪,想看一看锁骨。

这是一个艺术生对美的执着,会格外注意一切能调动美丽神经的细节。

鼠标的哒哒声停了,陆行川已将PPT保存,又发回给司珂,标蓝色的地方,用死记硬背的方法背下来,考试应该可以及格。

应该?

如果是不是傻子,或者手残的话。

他好像在骂人,可是自己没有证据,司珂只好哦了一声。

你先看一遍标蓝色的部分,然后带着你的理解,把你们老师课上留的五个关键词,在百度里搜索一下,之后作业应该可以在30分钟内写完。

嗯,搜索什么?

陆行川微不可查地叹了口气,一定义,二描述,三新闻。新闻里一定会有相关热点的案例,要读一遍。然后,放在自己脑子里融会贯通一遍,再组织自己的语言,写在论文里。

哦,复制不行么?司珂感觉自己的大脑不经思考,脱口而出,可自己好似是故意的,就要看看陆行川无奈的样子。

那是抄袭。陆行川一字一顿。

哦。司珂在唇边做了一个拉拉链的手势,将自己嘴合上了。她好不怀疑,在一个大神面前,她说什么话,都会亵渎神灵的学识。司珂默默打开电脑,登录微信,下载了他更新后的PPT,开始按照陆行川的指示做了起来。

作者有话说:

陆行川:色咖,一直在看我

司珂:这是对于美学的执着和欣赏。

第7章 包过套餐

一小时后,陆行川侧头,写完了么?

没,没有。司珂觉得自己好笨:快了。

嗯。陆行川继续看书。过了十分钟,又问。

司珂不好意思说没有,就回:我好像有点笨。

你不笨,术业有专攻,这些不是你擅长的而已。

这个说法,从来没有人和司珂说过。她高中的时候数学特别不好,每次和别人请教的时候,虽然说辞不同,可各类的声音汇总到一起,就是她很笨,数学是高智商,不适合她。

她忽然想,如果那时候遇到像陆行川这么说话的人,也许她会更有些信心学习下去吧。她看着陆行川,眼神中有了不一样的感觉。

陆行川以为她在怀疑自己的说法,就瞥了一眼司珂身边半开着的笔记本。那本子上,露出她手绘的一角亭台楼阁景观图,他说:画得很好,很有天赋。

是的,术业有专攻,她确实不擅长数学,可自己画插画很棒啊,并不是每个人都能画到这个地步。

她忽然觉得信心满满,是那种打心眼里散发出来的自信,不是自负,不是被夸奖的开心,而是觉得,因为有了这样的自信,眼前好似亮了一些,看到的事物都更加鲜活生动了。

比如,她望向图书馆的落地窗,能看到窗外的柳条抽了新芽,长出一片绿雾来,是嫩黄的,也是嫩绿的,竟然很是好看。

而窗前的陆行川,也柔软了许多。她说:陆行川,我发现你人很好诶。

难道自己原本在她心里是个坏人?陆行川说:师兄,陆师兄,陆哥哥,陆行川。语气轻松,又带着一点不羁的味道,眼光落在司珂水灵的眼眸里。

这是在复述和总结司珂对他称呼。

司珂笑了笑,都是同龄人,叫什么不一样?陆老师。

陆行川坐直了一些,比司珂高了许多,我比你,最少大五岁。

你85岁的时候,我80,有什么差别?

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