不知道是可惜还是庆幸，他第一个摸到了谢危邯皮肤微凉的右手。
沈陆扬顿了顿，一个计划袭上心头。
像无数次谢危邯对他做的那样，沈陆扬努力放轻力度，指腹顺着谢危邯泛着凉意的食指指尖，难捱地细细摩挲，纠缠环绕间呼吸变得绵长而轻缓。
沈陆扬不自觉地盯着讲台的动静，又舍不得移开落在谢危邯脸上的视线，一时间呼吸凌乱，胸口起伏几下，心脏处传来酥酥麻麻的饥饿感。
仿佛被挑逗的不是谢危邯，而是他这个毫无准备的探险者。
单纯的探险者在不经意间，被雨林湿漉高大的树木层层遮蔽，用最隐匿无害的方式永远地留下。
指尖仿佛能够传递心中的渴望，触碰间留下暧昧的触感，耍赖似地勾缠着对方回应。
谢危邯沉静片刻，唇角不着痕迹地弯起，又若无其事地放下。
苍白的指尖微动。
沈陆扬眼底是毫不掩饰的兴奋，他学着谢危邯的样子，不等对方的手指缠上来就悄然移开，重新落在了拇指和食指之间。
沈陆扬的无名指指尖仿佛沾染着某种天然的涩气，徘徊片刻，忽然插入了指缝连接处。
他的目光一直在讲台和谢危邯的脸之间移动。
男人优雅从容的外貌似乎毫无变化，只是手指在动，拇指和食指收紧，夹住了他嚣张的无名指。
沈陆扬试图往外抽，但努力了两次都失败了，他眯了眯眼睛，继续叛逆。
出不来，就进得更里。
保持着无名指被夹住的姿势，其余手指包住谢危邯的手，用力将无名指送得更深，指腹牢牢抵在掌心，毫无章法地撩着。
青涩的技巧，偏偏让人无法抵挡。
谢危邯看起来还是漫不经心的模样，沈陆扬自己已经不行了。
谢危邯的手皮肤光滑柔软，骨骼分明有力，虽然没有出汗，但肌肤摸起来还是舒服的滑腻腻的，圈住他的时候简直像
沈陆扬轻轻吸了口气，低着头掩饰掉眼底难耐的红。
桌子下面的腿忍不住动了动，试图掩饰身体的异样，别像个变态似的什么都能类比。
在办公室呢，沈陆扬警告自己。
别太过火，牵牵小手撩一撩就不错了，你还想上天吗。
可这样真的不解馋。
连信息素都没有。
被谢危邯攥住的手指蠢蠢欲动，终于凭借自己的力气和对方的放海挣脱了出来，重新落在了西装裤上。
馋酒了的沈老师头脑发昏，决定要点甜头。
一点点甜热的热可可信息素不大熟练地缓缓在小范围蔓延，顺着手臂，落在了谢危邯身上。
瞬间蒸腾出一片薄薄的、肉眼不可见的雾气，把谢危邯包围了起来。
这点普通Alpha信息素对S级Alpha来说，就像一粒微不足道的火星，不需要自己动手，风就能吹散了
可面对沈陆扬时的谢危邯，是一杯易燃的酒。
稠黑的眼底被沾染上其余的色彩。
他微微偏头，意味深长地看了沈陆扬一眼，唇角的弧度得体而温润，从远处看，就像在提醒身旁的年轻教师某个需要记忆的知识点。
没有一丁点不妥。
沈陆扬忍不住怀疑是不是自己不行，不然为什么谢危邯连半点反应都没给他。
手指一动，正准备嚣张一把的时候，手腕忽然被扣住。
沈陆扬眉梢不安地一动，看向谢危邯。
他想说我赢了，但没等他说出来，紧接着，谢危邯捏握住他手背，动作自然地带着他的手一起。
落在了他腿上。
第92章
沈陆扬：
怎么换成他了。
淡红的S级Alpha信息素在指尖悄然凝结,在沈陆扬试图挣扎回谢危邯腿上的时候，苍白指尖微微一动。
高浓度的信息素没有一点浪费的全部滴在了沈陆扬的手心。
像发作最迅速的毒药，一瞬间吸收,侵占,诱导
喉结滚动，呼吸急促,沈陆扬脑袋里像被灌了杯掺了药的酒。
心跳声蓦然停顿，再次跃动的瞬间眼前一阵晃动,像披了层浅红的薄纱,模糊得连讲台都看不真切了。
被按住的手掌心从温热变得滚烫,灼烫的温度顺着细密的血管,流淌着将酥麻躁动的感觉带到四肢百骸,他狼狈地低下头，用力按住了谢危邯勾住他指尖的手。
声音嘶哑,近距离也几乎听不真切。
谢老师，信息素收一下
形势反转,和刚刚一样微不足道的反抗，只能换回变本加厉的冒犯。
谢危邯染着凉意的指尖圈住他绷起青筋的手腕，在凸出的腕骨上细细摩挲，沿着腕子上凸起的青筋，将那点信息素全部按压进皮肤。
明明是强势的姿态，偏动作冷静得像个旁观者,冷漠玩味地看着沈陆扬无谓挣扎。
强烈的反差让沈陆扬脊背一阵酥麻，眼前迷茫地发直,呼吸几度失控，又被他硬撑着拉回来。
正要继续求助，谢危邯忽然包裹住他的手,束缚的动作放在他身上多了几分蛊惑的温柔。
沈陆扬在坠入雨林和挣扎逃跑间稍作犹豫，就被这个不合适的地点唤醒了神志。
手背皮肤吸收了太多信息素，他鞋尖用力顶了顶地面，不安地蹭动着，躁动的状态和一旁的黑色皮鞋形成鲜明反差。
几经挣扎，沈陆扬反手握住了谢危邯的手不让他动。
但身体里的信息素仍然在横冲直撞，时而刺激得他眼角发红，时而柔软到像一团巨大叶片，包裹住他，任由露珠将他湿漉漉地覆盖。
他试图自己控制，但收效甚微，反而让起伏的胸口更加明显。
大丈夫能屈能伸沈陆扬认怂了，他要让谢危邯想办法。
他压低声音，尾音都在颤，又可怜又自作自受：谢老师，我错
这个地方很重要！来，哪位老师分享一下自己的教学经验主任打起精神扫视下面。
正对上沈陆扬震惊茫然的目光。
瞥到他桌子上的笔记本，和右手虚握住的笔，眼前一亮，当即热情提问。
沈老师班级的物理成绩一直在平稳进步，虽然是学校的新老师，但教学成果有目共睹，上次还参与了出差，和外校教师交流经验！
来！沈老师给大家分享一下，你是怎么看待课堂活跃度和教师威信并立的可行性的？