张怀国年纪尚小，库房里大部分工具他都叫不出名字，也搞不清楚是用来做什么的，但他能感觉到父亲的兴奋，紧跟着自己也充满了期待。
“爸爸，教我做玩具，教我赚钱钱，然后买糖买饼饼吃！”
张元林大笑了起来，随后应了声好，转头去角落里搬运木材。
既然是带孩子做手工，肯定不能上太尖锐危险的东西，按理说最安全的选择就是折纸或者捏泥巴之类的，但这和张元林心里的计划不符合。
对孩子来说折纸泥巴积木什么的肯定是好玩的，可是对张元林这么个大人来说就会显得很幼稚。
但如果是带着孩子一起用木材做玩具，这就比较平衡了，孩子会觉得很好玩，大人也不会太无聊。
由大人主导，一边给孩子演示工具的使用方法并提示可能出现的危险情况，一边让孩子拿点边角料上手尝试，既能拓展孩子的认知，又能锻炼孩子的动手能力，这样的教育可谓是真正的言传身教。
看到父亲搬出来的东西，张怀国忍不住凑上前去观察，同时伸手触摸，看着看着就问道：
“爸爸，这个好像自行车呀！”
张元林闻言一笑，摸着儿子的头说道：
“是的，我只做了一半就被你看出来了，是专门给你准备的。”
张怀国听后立马就兴奋起来，手舞足蹈的表示自己要有自行车了。
其实在交接带娃之前，张元林就抽空来这里对着木材凿两下，目的是做扭扭车和儿童自行车，本意是给儿子的童年多增添一些乐趣，但既然现在要和儿子一起参与进来制作，那就不用太着急了，边教边做就是。
“好了，咱们开始吧，一会儿我说要什么工具你就给我拿过来，咱们先开始把这些工具的名字认全，你得先搞懂他们都是用来做什么的。”
张元林说着，也正式开始了对儿子的拓展教学。
……
两周后，秦淮茹顺利的拿下了新部门的领导位置，并且用了几天稳固下来。
在张元林的指导下，秦淮茹搞定了厂里的上层领导，也摆平了那些不服气的同事们。