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“怎麽什麽表格都让老师催着学生和家长填，表表表，天天就是填表”
“我都分不清我到底是来教书的还是来填表的”
“期末考完怎麽还要上课啊，不想上课啊啊啊啊啊，想翘课，想放寒假”
“醒醒，你是老师（冷漠脸”
“彭彭我真是好羡慕你啊TAT下辈子我也要当计算机老师，爽死”
“是嘟是嘟，计算机老师太爽啦，除了本职工作和竞赛外，还负责全校所有修电脑的活和公衆号推送，最近还tmd要拍短视频演霸道总裁[玫瑰]”
“奥那还是算了，教英语也挺好的”
“@金曜金老师，你快去回个收到啊，不然那老登等会儿又要发疯找你麻烦了”
金曜回了个OK的表情包，去大群里排队回了收到后，一边跟几个同事閑聊，一边在家长群里发消息，并打开电脑开始整理表格。
在这期间，年级主任还打了几个电话，询问技能比赛和课程比赛的事，又问了期末考的概况和几个参加竞赛的学生的培训情况。金曜刚从游戏里出来，本来是该有点负面情绪的，但被海量紧迫的工作一沖，倒也顾不上了。
年级主任问的计算机竞赛情况，金曜最近倒还真没了解过。于是他又抽空问了教计算机的老彭，老彭回了目前的进度，顺便吐槽道：
“那老登真是什麽天才般的想法都有。咱们学校以前又没有过竞赛传统，忽然要搞科技创新，就让我从零开始建立竞赛体系，我才毕业几年哎？他光秃秃的小脑袋瓜子一拍，就让我来带这个竞赛，还要我立下军令状，要拿名次。”
“他看我长得像不像名次？”
“而且最近的竞赛真是越来越卷了，有些题又怪又偏，冷门得很，我看着这帮孩子都觉得惨，咱们那个年代哪有这种sb题啊”
金曜一边陪他吐槽，一边手头不停，继续整理表格，写期末考试的分析。写到某几项的排名时，他打开手机相册，寻找之前的截图。
往前翻相册时，金曜发现了几十张教案的照片。
他想起，在进上一个副本之前，他和薛鹤竹吕池他们一同去找了磊哥的弟弟，拿到了磊哥的两个遗物——一个日历本和一本教案。
当时他们讨论了很久日历本上写薛鹤竹名字的用意，以及圈起来的数字的意义，没讨论出结果。而那本教案被吕池拿去翻来覆去看了很久，也没看出什麽端倪来。
可如果那真的是一本普通的教案，磊哥没理由特意留给他们。
金曜回到和彭老师的聊天界面，目光定在“冷门”二字上，忽然间灵光一现。
吕池的专业能力毋庸置疑，他没看出异常，这说明教案内容本身没有杜撰的地方，都是常规的知识。可是也许异常并不在于教案内容的真假，而在于它的性质呢？——它是一本高中计算机课教案，编写教案需要参照课程大纲，可吕池并不知道哪些内容应该是课程大纲内的，而哪些不是。
想到这里，金曜便询问彭老师能不能帮忙看一份教案。老彭很爽快地应了下来，金曜便把教案的图片发给了他。
紧接着，金耀搜索了高中计算机课的课程要求，把链接发给吕池。
“我刚才忽然想到，咱们可以把磊哥的教案内容和课程大纲对照来看看。刚才我把教案发了一份给教计算机的同事，回头咱们碰一碰，说不定能有什麽新发现”
吕池立刻回複：“好。”
等到金曜差不多把事情忙完了，再次拿起手机，发现又多了99+未读消息。这些红点点除了来自工作群，还来自另一个小群。
【后花园协会高管群（5）】
薛鹤竹：朋友们，你们看新闻了吗？上次咱们聚餐的那家火锅店出事了[苦涩][苦涩][苦涩]
薛鹤竹：[链接]安苏火锅店食物中毒事件再升级！已有23人住院昏迷
吕池：啊？
吕池：你们现在怎麽样，有没有身体不舒服？
燕晚棠：感觉这事儿有点不对劲
宜树卿：我看了新闻。报道里说那些人昏迷了好几天，有的人在昏迷中去世，有的则忽然醒来，发疯似的大喊大叫
宜树卿：这症状是不是有点像是进了游戏？你们看这个视频，有个醒过来的人接受了采访
宜树卿：[视频]
薛鹤竹：哎等等！这个兄弟我见过，我记得他！上次他就坐在咱们边上的桌子，后来我又在岛上见到他了
薛鹤竹：手机上说不清楚，要不咱们碰个头？
金曜：okk
金曜：我们在那家火锅店旁边找一家店吧，可以顺便打听一下
这天晚上大家恰好都有空，择日不如撞日，于是便立刻约下了晚饭时间。他们上次去的火锅店在商场四楼，这次便挑了同一楼层的另一家火锅店。 ', ' ')