有没有可能是你看错了，又或者说，小梦老师那个月有额外的补贴是你不知道的呢？”
冯校长提出了假设，但显然连他自己都说服不了。
蒋芸这个时候开口道：“既然我们学校有老师能达到这个工资，就说明你也可以，哲山中学给你的价格，我们也可以给你，希望你可以留下来，好吗？”
留下钱振老师，是吴楠交给他的任务，至于工资的许诺，他的话就代表大校长的决定。
冯校长此刻也不敢质疑，赶紧附和道：“钱老师，蒋校长可以全权代表大校长，她的话真实有效，希望你可以考虑一下。”
然而，钱振还是有些犹豫。
“大江中学不只是工资的问题，我们的考核制度也有问题，如果评级制度不改，我还是待不下去。”
如果今日不是蒋芸来跟他谈，他怕是连条件都懒得开，直接走人。
这时，吴楠通过耳机指挥蒋芸道：“问问他，如果改变考核制度，他有什么建议。”
蒋芸很快复述了一遍。
钱振便很直白的说道：“我觉得可以采用销售的体系，实行末尾淘汰制，这样那些滥竽充数的人就无所遁形了。”
蒋芸忍不住倒吸一口凉气，这个钱振还真是狠人一个，打工人何故为难打工人，末尾淘汰制就是自相残杀，他就对自己这么有信心？
吴楠从自身的角度感受了一下，如果他只是一个体育老师，确实挺害怕这个制度的。
但是从大校长的角度来看，或许真的能提高成绩，而他们大江中学当前成绩下滑严重，末尾淘汰制，未必不是一针强心剂。
“答应他，明天就开始实行末尾淘汰制。”
蒋芸接收者指示，但他真的很想提醒一句，和当下的环境不允许她这么做，于是，他再次转达了吴楠的意思。
“蒋校长说话算数？”
“千真万确，新的工资合同你明天就可以签，新的考核制度明天也会颁布，明日你自会见分晓。”
有了蒋芸这一番保证，钱振终于同意留下来了。
约谈结束后，蒋芸直接拟定了一份新的劳务合同，薪资待遇按照约定好的，再通过吴楠的远程签署正式生效。
届时交到汪副校长手里，他也不敢有任何异议。
“末尾淘汰制，你确定想清楚了？”
蒋芸解决了合同问题，但是在推行考核方案之前，还是向吴楠再确认了一次，同时她还分析出这一套方案的弊端。
“末尾淘汰制看似会刺激员工的积极性，可实际上会让工作环境变得勾心斗角，增加员工的工作成本，简而言之就是，老师们会很累，累着累着也就不想干了。”
对于这一点，吴楠也曾想过，但是当下这些老师太过悠闲快活了，必须得给他们一点紧张感。
“先试行一下，淘汰的规则适当放宽，同一位老师连续三次成绩垫底，才会被淘汰，我本意只是想刺激一下那些常年垫底的老师，应该不会有太坏的影响。”
蒋韵理解之后，也不再多说，迅速开始拟定新的考核方案，拟定好之后交由冯校长签字推发。
吴楠作为普通老师，只有在第二天的行政大会上才会接触到这个方案。
第二日，学校组织了行政大会，由汪校长牵头，所有部门老师全员参加。
在大会上，汪校长宣读了最新的考核方案，并且由蒋芸副校长进行了详细解读。
“末尾淘汰？”