('
乔琰领着刘虞在一支白马羌参与劳作的队伍边上停驻了一阵。
因刘虞自幽州而来，不乏与胡人打交道，此时也下意识地听起了这些羌人的对话。
这是一种和他先前接触的胡人不同种的语言，他听不懂这些人话中的意思，但他陡然意识到，这些人和高平城附近的羌人说话的模式是一致的，“北地羌语没有声调？”
这好像不是高平附近羌人单独的情况。
乔琰回道：“对，而且北部羌人之间的语言差异比较小，只难在表现形式和结构需要记忆。”
这样说来，刘虞就大概理解乔琰的想法了。
一种没有声调的语言，大大缩减了需要的记忆量，对曾经接受过卢植或者是荀爽教导、通晓文墨的学子来说，只要其记忆力不差，确实有快速记下的可能。
这些人曾经接受过教育，也自然知道要以何种方式来给羌民反过来教导汉人语言。
当然了，从理论上来说，置身于凉州环境下，接触过羌人，本身也有些学问根底的，其实还有一批人。
便是那些北地豪族。
但当乔琰提到这个选择的时候又说道：
“也不瞒刘幽州，这些北地豪族枉顾大汉信任，一有风浪便起兵响应之人不知凡几，偏偏在大多数情况下，为了维持凉州各郡的稳定，又不会对其寻根究底问责。哪怕他们之中有学问见地的不在少数，我也信不过将教导羌人这样的事交托到他们手中。”
刘虞颔首：“我明白。”
他们反而很容易成为羌人的领导，那麽乔琰若是真想促成羌人的归并，就不能对他们太过依赖。
乔琰道：“这便是我选择那些学子士人为助力的缘由。我信得过卢公和荀公的人品，自然也信得过他们的弟子。”
这种信不信任的问题只能说是相对而言的。
在并州境内拿不出足够人手的情况下，选择了一个相对上来说的最优解罢了。
这些学子还不是凉州的本地人士，更让乔琰多了个用他们的理由。
但乔琰没必要将这种考量说出来，只是话锋一转，说道：“当然，我也不是白让他们做工的。”
北地羌语再怎麽没有音调，却有着相当丰富的……按现在的话说应该叫做“複辅音韵尾”的东西，语法表现形式相对複杂。
她凭什麽让这些人拿出埋头苦读的架势，来将羌语学会，又反过来忍着羌人的多未开化，将汉语传授给羌人呢？
光靠着说此举有利于维持凉州地界上的太平，也顺了他们要顾及卢植、荀爽性命的考虑，大概是不够的。
让他们在事成之后在凉州为官就更算了。
对武将来说，凉州官员的位置都很高危，历年来已成定论，若非如此，傅燮担任汉阳太守的位置，也不会是在得罪了宦官之后的“贬官”操作。
更遑论是他们这些文人。
起码如今的凉州，和中原相比，还得算是个满目疮痍的状态。
要让他们拿出进学时候的动力办事，总得拿出个合适的诱饵吊在前头，驴子才能跑得更快。
她道：“刘幽州应当知道，早前洛阳之变，我与荀公定下了里应外合的策略，荀公彼时执掌京师兰台，庇护了不少典籍，在令荀军师协我作战之余，也将一部分藏书送与了我。”
“大儒蔡伯喈身在并州，早年间的藏书也多在我处，甚至他与其女蔡昭姬均擅记能背，又默出了不少典籍。这些藏书都以乐平侯纸记载，贮存于乐平书院内。”
“令这些士子平白劳累我也过意不去，我已让人从并州送来了一部分书籍，置办于武威郡府衙之中，随书而来的还有一批乐平侯纸，可供给抄录之用，若他们能完成当日的传授之事，便可自来府衙抄录书籍就学，您看如何？”
在乔琰说到这里的时候，刘虞的脸上闪过了一瞬讶然。
他看得出来，乔琰可不是在跟他说笑。
可这个条件——
别说这些与他一并前来的学子会觉得优渥，在中原的其他士人，只怕也会为此所吸引纷至沓来！
也莫要说是他们了，就连刘虞都有一瞬间觉得，让他来做这样的事情也不是不行。
只不过是他还心心念念着幽州的情况，自知自己不会在此地久留罢了。
刘虞如实评价道：“此为大善之举。”
这一举措一出，凉州实在匮乏吸引力的状况，无疑会发生翻天覆地的变化。
等到那些羌人中有更多学会了汉话又会出现什麽局面呢？刘虞也不敢做出一个肯定的判断。
总归在乔琰并未做出什麽逾制之事的情况下，她所做的一切都是在稳固大汉的边陲，以保凉州不会因为中央之乱而独立出去。 ', ' ')