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让同样来自柏林大学的泡利编写电磁学部分的教材，倒也算是一种传承。
至于被陈慕武从剑桥大学狄拉克手下带到斯德哥尔摩来的朗道？
因为他的身份还是一名学生，所以陈慕武请他作为留在王子学院编写教材的三个人的秘书，顺便让他从一个学生的角度，来随时对大家编写出来的内容提一些意见。
不过，似乎对于这个天才学生来说，陈慕武他们编写的基础教材，也不太能提出什么意见来。
但朗道也失去了当初在列宁格勒大学的那种恃才傲物的不羁性格，在陈慕武面前，他表现得很是用心负责。
泡利是趁着柏林大学开学前的这段时间，来到了斯德哥尔摩的。
所以他又在王子学院这边多呆了几天，熟悉了一下陈慕武他们编写教材的流程，然后又赶在自己的假期结束之前，离开瑞典，回到了德国。
而在亚欧大陆的另一边，在远东最繁华的大城市上海，瑞典驻华公使馆内，也将迎来王子学院的入学选拔考试。
这些天来，公使馆上下都在忙碌着这件事情，他们一方面要组织好学生的考试安排，另一方面也要注意到试卷的保密工作。
为了谨慎起见，这次考试的试卷，是在施汝为走访了全国各所大学之后，从他们那里收集到了入学考试题目以及平时的测试题目，综合到一起拟出来的一份考试题。
至于数学和化学等其他学科，施汝为则是依照和陈慕武的沟通，请清华大学的物理系主任叶企孙教授，介绍了清华园内认真负责的教师拟定题目。
现在每年的庚子赔款赴美留学考试的命题机构，同样也是因为庚子赔款而建设起来的清华大学负责。
陈慕武这么做的原因，就是想让在历史上因为考取庚款赴美的那帮留学生，这一次能够不去美国，而是转到他的王子学院来。
各门学科的题目不算难，其实只要认真准备，能够通过考试算是一件很容易的事情。
但是却仍然避免不了一些别有用心的人，千方百计地想要打听，从何处才能提前知晓这次考试的题目。
不管是施汝为、叶企孙还是其他参与到命题过程中的老师，都因为这件事情而被骚扰过无数次。
到最后，不厌其烦的施汝为甚至离开自己家，直接住进了瑞典驻华公使馆里。
可就连公使馆都没能逃脱得掉，日本驻上海的总领事，干脆登门拜访，想要从瑞典公使馆里提前搞到考试的题目。
第176章 树大招风的考试
晚清民国的上海，是整个神州大陆上最神奇的一片土地。
而上海境内的日本人，又是整个上海最神奇的一个民族。
1842年，《南京条约》的签订，上海成为了五个通商口岸之一。
而一年之后的1843年，上海正式开埠，无数洋人纷至沓来，在这座“冒险家的乐园”里开设行栈、设立码头、划定租界、开办银行。
在上海开埠后的二十年，西洋的英、美、法等国的侨民涌入上海，当时这片土地上还没有常驻的日本侨民的身影。
到了民国初年，距离上海开埠已经过去了七十多年，上海的日本侨民数量就已经跃居全国侨民首位，占上海外国侨民总数的三分之一以上。
甚至再过几十年，到了太平洋战争爆发之后，在上海的日本侨民数量更是超过了十万人，占上海外国侨民总数的三分之二。
而且比起分散居住在公共租界和法租界里的西洋人来说，这些日本侨民还有一个特点，那就是他们都聚集居住在一起。
基本上，在上海的日本人都居住在苏州河以北的公共租界北区，尤其是虹口一带更加密集。
整个虹口地区，充满着各种日本化的建筑和街市，如果不仔细分辨，真会让人误以为自己身处在日本而不是上海。
这些日本人在上海也从事各种各样的职业活动，金融工商、文化艺术、教育科技、医药卫生、宗教神职到手工艺、娱乐服务等等，基本上，上海所有的行当都有日本侨民置身其间。
当然，这些旅居上海的日本侨民，所从事的工作当中人数最多的一项，是在当地的日本军、政、特机关。
日本人甚至还像陈慕武在斯德哥尔摩创立的那所王子学院一样，也在上海开办了一所学校——东亚同文书院。
当然，这两所学校开办的目的完全不一样。
陈慕武的那个王子学院，是一心为了教书育人，给中国培养理工科的人才。
但这个东亚同文书院吧……
它同样也给日本培养人才不假，但培养的不是精通汉学的人才，而是培养所谓“中国学”的人才。 ', ' ')